第二天吃过晚饭后，大家在走廊里打闹，在教室里嬉笑，何栩仍然去了那个图书角。
正在高中生的年龄里，真正能静下心来读书的人并不多，所以那个图书角通常只有零星几人。
那里没有坐着闻年。
何栩觉得自己很矛盾，他很想再看见他，又害怕看见他。
少时倾慕着一个人，总是殚精竭虑地想多看那个人一眼，只一眼，就是年少欢喜。
但又害怕那个人出现搅乱一池春水，患得患失地计较衡量。
何栩不觉得自己能和闻年成为朋友，他只要偶尔仰望一下那个人，就会像太阳能一样蓄电。
谁也不知道为什么何栩这么卑微，但他就是那么卑微，他的世界的主角往往是砖缝里的小草，路边的流浪猫，破落黯淡的老房子。
谁都很难明白，怎么就会如此痴迷一个人？大概是你看不见身边的同学老师，从父母身上得不到暖洋洋的慰藉，你的世界里全是黑白，是沉默和寂静无声的。
但是突然有一天，你被两三个青春期里总是调侃别人、不懂分寸的男孩围住，他们说你是不是哑巴不会说话，他们问你为什么长得像女孩子？
而有一个人用很温柔的嗓音说:“你别这样说，散了散了。”
那种被注视但是无法动弹的压力消散了，那种尴尬又无措的境地被很轻易地化解了。
然后你抬头看见那个温柔的嗓音给你投来了一个同样温柔的笑容，里面是安抚的意味。
接着你会无意识地去观察那个人，你只认识那个人，久而久之，观察那个人会成为兴趣，成为习惯。
你会发现那个人是如此优秀。
他是个彻头彻尾的绅士。
他总是年级第一。
他每天都在给不同的人讲题，从来没有不耐烦。
他的校服总是干净清爽，穿得很整齐。
他发作业的时候动作很轻，作业本总是很妥帖地放在课桌上。
他讲话时总是声音和缓，别人和他讲话，他总是一副侧身倾听的样子。
他上课的时候很专注。
他的课桌很整齐，书本摞得像线量过一样美观。
他还记得自己的名字。
闻年记得何栩的名字。
高一刚开学第一次收班费的时候，闻年站在何栩的旁边说:“何栩，交了班费在自己名字下画个勾。”
何栩很难不去注意他，倾慕他，暗恋他。
况且在何栩的昏沉世界里，何栩太需要一道光了，如果再没有什么来照亮他，那样的日子，又该怎样坚持下去呢？
今天晚上图书角没有闻年，何栩含着期许，何栩觉得或许上天会给自己一点仁慈。
但是没有，何栩在心里嘲弄自己的痴心妄想，他沮丧地垂着头，连翻开书的欲望都没有。
接着旁边有人坐下了，余光里是和自己一样的校裤。
何栩没有抬头，直到旁边的人轻声开口说:“晚上好，何栩同学。”
何栩受了惊吓一般地猛然抬头，入眼赫然是刚刚在想的那个人。
他的眼里含着笑意。
何栩楞了好一会儿才回过神来，结结巴巴地说:“晚上好，闻年同学。”
闻年看着刚刚还沮丧垂头的何栩突然面庞都鲜活了起来，他心里微微动了一下。
他本来是担心这个太过敏感的小同学会因为昨天的事情而难受，虽然有自作多情的嫌疑，但昨天他们视线对视了，自己却没打招呼。
每次给何栩打招呼，都会收获到一种很鲜活很生动的回应，好像自己的一句话也很重要一样。
所以无论是不是自作多情，今天晚上他都找过来了。
又收到了亮起来的眼神，里面像落了星子一样。
闻年突然庆幸自己今天晚上来了，平时他不怎么来这里，虽然安静，但书架上也没什么自己想看的书，而且下午放学直到晚自习开始的这段时间，闻年平时并不用来学习。
他们打过招呼后就没再说话，闻年从书架上随便抽了一本，漫不经心地翻着。
图书角陆陆续续又来了几个人，何栩感觉到闻年坐在离自己不足一人的距离那里，他随意翻动书页时会发出轻微的声响。
何栩尽力忍耐着自己过快的心跳，偷偷张着嘴小口呼吸，鼻子堵着似的呼吸困难。
闻年没有发现那些小动作，他微微地偏着头轻声问:“何栩你分到几班了？”
图书角虽然是公共区域，但并不禁止讲话，何况正是下午放学的时候，旁边也总传来窸窣的讲话声。
何栩也侧着头用一种讲悄悄话的嗓音回答:“二班。”
何栩说话总是很简短，他不善于与人聊天，他没有顺便问下去，比如你在几班，然后就可以顺理成章聊下去。
他总是用陈述句结尾，所以常常无意识地把话题终结。
而且何栩知道闻年在几班，贴在老师办公室门口的荣誉榜，何栩每天上下楼都会看一遍。
那个排在第一的名字是:闻年，高二一班。
但闻年并没有受到什么影响，他自然而然地就说出了他心里的疑问:“假期没在图书馆看见你。”
何栩没想到他会说这个，他小小声地说:“我做暑假工去了。”说完了又自顾自轻轻摇摇头:“我没时间去。”
闻年听了也没再问，没再问为什么要去做暑假工，这些问题可能会涉及隐私问题，而他从不去探究别人的隐私。
闻年甚至有一种感觉，如果自己问了，或许何栩真的会给自己解释，就算觉得难堪也会解释。
闻年觉得自己的这种感觉没有道理，但他就有这种感觉，他觉得何栩真的是很乖巧很听话。
有问必答，就像最开始很难去和别人交流，但只要自己打了招呼，他也会克服着羞怯去回应。
闻年也感觉到了现在的何栩好像有了细微的不同，好像仍然是内向不爱说话的，但是眼神里的羸弱少了几分，眼睛亮了几分，整个人好像更少了一点柔气。
真的很奇怪。
他们没坐一会儿，晚自习预备铃就响了，他们得回各自的班级去上晚自习。
接着几天，何栩都在晚自习前的图书角看见闻年，闻年总是来的晚一些，偶尔会坐在何栩旁边，如果何栩旁边有人就在那个人旁边坐下。
他们大概有四十分钟的时间呆在那里，他们也不说什么话，
大多是“何栩同学，晚上好。”
然后是“闻年同学，晚上好。”
但这已经足以慰藉何栩每一天学习的疲倦了，只是这四十分钟，就可以支撑何栩一天都用一双明亮光泽的眼睛，去看着老师，去做复杂的题，去好好生活。
他把每一天都安排得格外满，六点半起床，七点半开始自习，直到晚自习九点回家，然后十一点半睡觉。
时间这么拥挤，他还能在晚上十点的台灯下画一画今天的闻年。
何栩有一种很深的渴望，那种渴望每天都在加深，那种渴望在每天上下楼梯看见那个荣誉榜的时候达到顶峰。
何栩想和闻年的名字排在一起。
这种渴望很疯狂，且无意义，谁也不认得他，名字排一起也不能实际说明什么。
但他就想要名字和他挨在一起。
仅仅只是一个名字挨在一起而已。
想要实现这种渴望是多么难啊，何栩从小到大都没有名列前茅过，
前面有千军万马。
何栩没有对任何人说过那个渴望，也没有任何人可以诉说。
他只是在每一个课堂，在每一个晚自习，在一个凌晨的台灯下，他写的每一个字，每一张卷子，流泻的都是明晃晃的闻年二字。
他的这种执念太疯太狂了，他总是成天到晚的一句话也不说，他总是用一双明亮得刺目的眼睛看着老师讲一字一句。
那些课本被翻来覆去地翻过看过卷过，本来锋利生新的纸张都像牛皮纸一样润起来了，辅导册里密密麻麻是字迹。
对于何栩来说，政治历史语文英语这种需要背诵的科目并不是什么大问题，不停重复就可以了。
而且何栩也在不间断的看课外书拓展知识面，这些科目从来是他的强项。
他的弱项在于数学，其实何栩的数学还算看的过去，基本上都在120左右，这个分数让他跻身年级十几名，但要在国家级示范高中的一中挤进年级前十，甚至第一，是不可能的。
无论何栩其他科目多么优异，二三十分的差距，足以很多同学把他甩在后面。
何栩已经可以接受偶尔去办公室问问题，但数学要上130或者140，绝非易事。
而且数学老师并不是总有时间给何栩讲，下课后办公室里总是有一群人围着老师，不是每次都能排到何栩。
何栩很着急但毫无办法。
病急乱投医的何栩有了一个很大胆的想法，这个想法他以前绝不敢去想，也绝不敢去实施。
但现在的何栩已经不是以前的何栩了，他经常和闻年在图书角坐一会儿，虽然不说什么话，但他们的距离是有拉近的。
何栩面对闻年已经没有了最初那么紧张，所以一天晚上他决定去实现那个想法。