这次预定的直播时间并不长，只有一小时左右。
此时已经过去了大半个小时，剩余时间有限，即使小黑猫有意愿完成一幅作品，恐怕也做不到了。
“唉，算了，也不是什么大事。又不是高考，交白卷就交白卷吧。”墨如芸叹道。
狐耳主持人是外聘的，并非节目组正式成员，因此晚上不和他们住在一起。墨如芸这个制作人客串上岗，带着摄影师去拍摄另外四位小嘉宾的画作。
幼崽没成年妖那么多顾虑和束缚，画画讲究一气呵成和随心所欲，绘画速度大多比较快。
咕咕已经完成了一副名为“竹林”的画作，正洋洋得意地冲着镜头讲解：“这些竹子是我用爪子印出来的，但这块巨石是小熊帮我画的哦！～”
即将完成画作的小熊听到自己的名字被提起，抬头对咕咕笑了笑：“你也帮我画了蜜蜂背上的花纹呀，凭我的熊掌可画不出那么精致的花纹～”
“大家还真是团结呢～”墨如芸笑道。
一开始，她还没把这两只幼崽的互帮互助放在心上，只觉得这样很友爱。
可当接下来，聪聪和小塔罗也表示自己的画并非独自创作，而是借助了其它幼崽的力量后，墨如芸惊讶之余，目光不由落到了猫猫组身上。
墨如芸从开拍起，就在观察六只崽崽的进度。她记得很清楚，在灰灰第一次让小路帮忙“铺底色”之前，其它四只幼崽都是埋头各画各的，彼此之间少有交流。
可随着两只小猫崽的合作，它们也意识到了合作带来的好处，纷纷转向彼此，寻求更好的“绘画工具”，画出来的效果自然也大大提升。
如果美术班的教授不是追着看了这次直播，而是直接看到墨如芸传给他的几幅画的复印件，估计会被吓到吧。
毕竟这些画的完成度过于高了，实在不像是还没掌握化形技术的幼崽所创作出来的。
老教授拿着清晰度更高，更容易看到细节的复印件，仔细端详了好一会儿，才将这四张纸发放下去。
嘴里还不断赞叹着：“这些幼崽以前的作品都中规中矩，没想到彼此协助后，能画出这么好的作品！”
“这几幅画在笔法和构图上确实很稚嫩，但已经能看出它们掌握了不错的全局观，知道在什么情况下该运用怎样的‘画材’。”
“总有同学喜欢问我：‘老师，这里该用什么笔勾画？’、‘教授，我想创作一副这样这样的画，应该选用什么画材？’”
“我建议这些同学将这四只幼崽的绘画过程保存下来，回去反复观看，相信你们能从它们身上学到很多！”
直播时间接近尾声，艺术班的评分也传给了节目组。
由老教授和学生们共同打分的结果，是集合了五只幼崽之力的聪聪的画作获得了最多的好评，拿到了9.5的好成绩。
就连暂时位居第四的分数都有8.4。
仅从评分就能看出艺术班的“评委们”很是宽容，重点都放在作品的长处，而并非那些缺点上。
除了教授以外的“评委们”无语哽咽：我们能有什么办法？教授都让我们向崽崽们学习了，要是给出个低分，我们自己岂不是更没面子？？
还不如都给高分，你好我好大家好！
墨如芸只公布了目前的第一名是聪聪，并未将排在后面的成绩和次序说出来。
即便这些分数在她看来已经很高了，但排在最后一位还是会觉得不开心，他们拍节目当然也要考虑幼崽们的心情。
聪聪收获了满满的夸赞和祝贺，把一向乐观大方的它说得都有些不好意思了，连连表示多亏大家的帮忙，它才会有这么高的分数。
墨如芸适时地问道：“你说这幅画有五只崽崽都参与了，对吗？”
聪聪兴奋地摇起了尾巴：“是呀是呀～”
它跑到自己的画旁，用爪子指着上面的各式图案，给大家介绍：“这部分是咕咕用嘴印上的线条，这里的上色是小熊画的，这边是小塔罗……”
“还有这三个梅花爪印！”说到这里，聪聪的语气变得格外激动，“这是灰灰帮我画的！我都没想到多了爪印后，这幅画会变得这么好看！～”
“哇，那可真棒呀～”墨如芸用不太专业的夹子音表达了自己的赞美。
作为一个外行人，她实在看不出多这三个爪印能有什么区别。非要说的话，大概就是增添了几分可爱和灵动？
但美术班的众人可不这么想。
先前评价聪聪的这幅画时，老教授虽然也是以夸为主，但也说过这幅画较为凌乱，细节上有可取之处，但放在一起观感就不太美妙了。
这样一幅画，考虑到绘画者年纪小，他虽不会给低分，但给个七分足矣。
可这次，他却打了9.6分，比平均分还要高了0.1。
而接近三分的差值，正是多在了那三只梅花爪印上。
原本乱哄哄的图案，在经过其它幼崽的帮助后，显得柔和了不少，但还算不上是一个整体。
直到灰灰蹲在画旁看了几眼，然后问聪聪：“我能画一下咪？”
当时的聪聪觉得这幅画已经十分完美，连一处空白都找不到了。不过还是点点头：“当然了！大家都画过了，你想画就画吧～”
“谢谢聪聪哥哥～”灰灰开心地沾了一爪颜料，毫无顾虑地在其它幼崽们已经填充过内容的地方又按了三爪。
正是这三爪，恰到好处地掩盖了几处过于繁杂的线条，将这幅画归于一个整体。
聪聪见灰灰大开大合地下爪，顿时一惊：“哎呀，你把咕咕画的竹叶遮住了一小半！
聪聪倒是不介意自己画的部分被遮，却担心其它幼崽会不乐意，从而责怪灰灰。
“喵？”灰灰不解地歪歪头。
可是，盖住这几片竹叶后，画面会更好看呀？
“喵喵～喵？”
而且这样，剩下的竹叶也更容易被凸显出来～不是吗？
“呜……”聪聪假装理解地点了点头，“嗯嗯，原来如此，你说的对！”
别说聪聪听不懂猫语了，就算能听懂，这也不是它能够理解的内容。
这一幕并未被直播镜头捕捉到，只能等到电视播放时，再给那些专业的美术生们带来小小的震撼了。
而在那之前，还有一个更大的震撼等着他们。
灰灰的画。
确切地说，是灰灰主创，墨如辉打辅助的画，终于完成了。
直播间画面转向这幅画时，映入观众眼帘的，是一片璀璨的星空。
富有层次的墨色夜空中，闪烁着大小不一、分布各异的点点星光。
而在这片无比自然的星空中，又用或深或浅的细线勾勒出了几道痕迹，若不仔细看，几乎察觉不到。
这些痕迹将大大小小的星辰连接在一起，竟隐隐形成了一张孩童的脸！
两块最大的金色斑点经过简单的修饰，成为了孩童的双眼。而孩童的整张脸，正是依据这双眼睛构建成型。
画中的线条算不上细致，却有种灵动的美，让画中的孩童显得格外真实，仿若现实中也存在这样一个黑发金眸的小孩子一般。
明明是一幅存在着理解门槛的印象派画作，却在瞬间俘获了无数观众的心。
【平生第一次对艺术有了感觉，居然是对着一副六岁幼崽的画！我的艺术细胞是不是长歪了】
【我也说不清楚，就觉得很这幅画奇妙，越看越想看】
【这画的内容不是星空吗？为什么灰灰取的题目叫“小哥哥”？】
【灰灰一直管墨总叫小哥哥，这题目应该是感谢墨总帮它画画吧？】
【？？！！！我从星空中看到了一张脸！好像是个小男孩儿的脸！】
【我也！怪不得我一开始就觉得这幅画很可爱！原来是潜意识察觉到画里有个小孩儿！】
【我怎么没看到？？前面的不会是故意吓唬人的吧】
【友情提示：看不出小孩儿的，请把头向左侧歪30度，把那两个金斑当成眼睛，就能看出来了！】
随着热心弹幕的教学，越来越多的观众看出了这幅画中的玄妙。
妖界的艺术发展程度和人间无法相比，如此特殊的绘画形式是他们闻所未闻的，足以让无数妖兽叹为观止。
就算让他们再多活100年，也想不出这样妙的点子，画不出这样美的画！
可这只仅有六岁的小猫崽却做到了，而且是仅用了不到一个小时，当着几千万观众的面创作出来的！
即使再怎么难以置信，他们也不得不承认：或许这世上真的有天才，第一次绘画就能创造出一种全新的画法！！
没什么艺术鉴赏力的普通观众尚且如此，专业人士们更是被震撼到无以复加。
老教授的手不由在讲台上胡乱挥动，打翻了墨水瓶，染了一手的墨汁，却丝毫没有察觉，眼睛紧紧盯着屏幕。
“这、这是什么画法？我从没听说过能这样画画的！”老教授激动得捂住了嘴，将手上的墨汁蹭得到处都是。
学生们的知识面不如教授广，但他们也更加年轻，更加不擅长控制情绪。
“这是凑巧吗？不可能是凑巧吧？可恶！摄影师为什么没把灰灰创作的全过程拍下来！我想看啊！！”一只壮硕的豪猪翻下了座椅，急到满地打滚。
“啊啊啊看不到这幅画的创作过程，我这周都会睡不着了！！！”一向以清冷美人自居的狐妖也现了原形，疯狂地把各色颜料往自己身上抹。
狐妖抽空拍了一爪旁边呆傻地注视屏幕的犀牛：“快快快，帮我看看我现在的毛色够不够像五彩斑斓的黑！”
软绵绵的狐狸爪拍在犀牛坚实的皮上，几乎完全感觉不到。犀牛又愣了几秒才转过头：“啊？什么黑？”
狐妖却早已等不及他的答复，转而去问别人：“小虎，你看我这样能不能滚出墨总的上色效果！”
美术班里乱成一团，大量动物形态的学生四处乱窜，还有不少人自发分成小组，试图还原灰灰和小路的绘画过程。
可他们只看到了铺底色和甩金点，却重要的勾画和完善部分却完全错过了，这使得还原变成了不可能完成的任务。
老教授好不容易回过神，看着鸡飞狗跳的学生们，心累地说：“唉，你们还是太年轻啊。”
“这幅画最重要的不是绘画方式，而是绘画者在心中构建画面的能力。”
“你们就算学到了铺底色和甩点子又有什么用？面对着一堆乱七八糟的点子，你们能把它变成一张毫无违和感的脸吗？”
“这……好像不能。”同学们也不闹了，纷纷摇头。
教授似乎有些无奈，又有些欣慰地说：“这根本不是绘画能力的问题，单凭绘画能力，你们随便一个人都能甩灰灰十条街。但你们就是学不到它这幅画的精髓。”
“想要仅凭光影构建出一副比例完美的面容，需要拥有足够的计算功底，这就是灰灰比你们、也比我更强的地方。”
教授说着，起身来到投影出灰灰画作的大屏幕前，直接用手上的墨汁往屏幕上圈画，简单勾勒出了画中男孩的五官：
“不光是我们，我相信就算平时根本不喜欢艺术的人，也会觉得这幅很美。但你们要知道，你们为什么会觉得这幅画美？”
把自己搞得灰头土脸的狐妖也搞不明白，只能根据教授的话猜测道：“难道也是因为计算？”
“没错！”教授像是看见了知己，指着狐妖说，“这就和大家觉得你的人形很美一样，哪怕是没有艺术细胞，也不妨碍欣赏你的美！”
这话把狐妖说得一阵害臊，他虽然经常被身边的男男女女夸奖美貌，但被一名老教授夸，还是狐生头一遭。
教授接着说道：“其实仔细看，就能发现灰灰画的这张脸虽是个孩童，却和所有美人拥有共同的特征！”
“那就是几近于完美的黄金比例！”
老教授给屏幕添上了辅助线，还标了一串数字，不断解说着这幅画中体现出来的黄金比例。
等他说到口干舌燥后，才总算停下来，喝了口水，用期待知己的眼神望向学生们：
“我说了这么多，你们有什么要问的吗？”
教室前排，一个还维持着人形的学生举起了手。
教授指了他一下：“问吧。”
学生站起身，将一直放在课桌上的小型摄影机拿了起来，给满手满脸墨汁的教授拍了个特写，然后才问：
“教授，崽综官方说您刚才的那段讲解特别到位，让我问问您愿不愿意让他们把这段视频发布到网上去，作为对节目的宣传！”
老教授：“……”
他现在去洗把脸，然后把刚才的画面全部重录一遍，还来得及吗？
【作者有话说】
绘画相关内容请不要细究，我和普通妖兽们一样没有艺术细胞，只想花式夸夸我崽_(:з」∠)_