通俗来说，刻滑是滑雪的一种姿态，滑雪板立起时，和雪地接近九十度，贴地滑行，然后压低身体去摸雪。
余苏南留在初级雪道，教了江温辞和余洵一个下午。
余洵第一次滑雪，选的是双板，戳着两根滑雪杖，像只刚学会走路的螃蟹，摔了大概有八百回，屁股上的乌龟面护垫都给他坐歪了。
“瞧这出息。”江温辞分了下心，嘚嘚瑟瑟笑话余洵。
“……”
余苏南抓住他下巴转回他的脸，神情挺严肃：“听懂了吗？刻滑没那么难，基本都熟练后，我带你上高级雪道滑。”
听到这句话，江温辞眼睛瞬间亮了，原本懒得跟没长骨头似的身子也扳直了，精神奕奕：“当真？我觉得我差不多会了。”
秦望刚刚已经上高级道去了，傅景还拍了视频传过来，各种花里胡哨腾空翻转，溢出屏幕的热血沸腾，把他羡慕得不行。
“真的。”
余苏南蹲下，帮他把两只护膝调整系紧，并再次检查了一遍固定器。
“单板的前刃，是用你的小腿骨去压鞋舌，后刃是核心倒伏，去靠背板，以腰、腹、臀为核心。”
说到这里，余苏南的手随着他说的话，一路滑过江温辞腰腹和臀部。
弄得江温辞都有点心猿意马。
哪家教练在教学员时，会上手去摸学员身体啊？
真是不正经。
“记住不管耍什么花活，核心是不变的，要用大腿肌肉和臀大肌去控制，不要用你的脚踝发力。前后刃刹车、方向控制还有转弯换刃这些基本技巧你差不多都会，接下来......”
江温辞听得很认真。
这时，不远处一连串嚎叫随风送入两人耳中：
“啊啊啊啊啊啊啊啊~~~~！！！”
由远及近，声音越来越大，然后一个人影唰地从两人身边蹿过，带起一瓢泼雪粒，再光速远去。
余苏南丝毫不受影响：“接下来练一下走刃滑行和滚刃，提高板上平衡度和灵活度，差不多就这么回事儿，摸雪暂时别想。”
江温辞呸呸呸吐掉雪水，连连点头：“嗯嗯。”
嚎叫的人影过去几秒，紧随其后便是一名疯狂戳滑雪杖追人的教练：
“这位同学——我说这位同学！麻烦你刹个车，我追不上你了！”
一句话被急速掠过的风切割成只言片语。
江温辞抬手在额前搭了个凉棚，往坡下瞅：“余洵这是要上天？时薪四位数的教练都带不动他？”
余苏南理着手套，漫不经心：“他运动细胞比较差，跟傅景差不多，不过他父母挺支持他运动的，所以给他请的都是顶尖教练。”
江温辞摇头：“按理说双板入门挺简单的，真是个笨小孩。”
初级道人最多，男男女女，大部分都是像余洵这样的新手，到处都在摔人，姿势五花八门，尖叫声此起彼伏。
江温辞人菜瘾大，胆子肥得恨不得把雪场铲平，将寸步不离跟在他身后的余苏南吓得冒了好几次冷汗。
这也是余苏南不同意他上中级道和高级道的原因之一。
眼看他一个Ollie跳没把控好重心，连人带板往前摔，余苏南赶紧滑到前方去接应。
其实都已经摔出技巧，江温辞知道该怎么做能降低疼痛，让自己不受硬伤。
但是一看到余苏南紧张兮兮追到前方，他便忽然不想那么坚强了，故意装出惊恐害怕的样子。
“余苏南！”
他完全放弃自我保护，张开手，果然余苏南一个急刹转身停在前方，迅速张手回应，把他牢牢实实接到怀里。
江温辞双腿被单板带得屈膝跪下，余苏南单手勾着他的腰，顺势跟着坐到了雪地里。
江温辞压在他身上，还有心情调侃：“男朋友，你反应挺快啊，每次都能把我接住。”
余苏南有点担心过度，很怕摔坏他，暗暗捏了把汗，无奈道：“视线没离开过你一秒，你说能不能接住？”
江温辞嘿嘿笑，摔了还挺开心。
这时，隔壁再次传来余洵几乎要哭出来的呼叫。
“救……救命，哥哥……救救我……江温辞……哥哥……教练先生……”
他脚下两块板又从A变到11，以至于他在平地都控制不住双腿，往前挪一寸，两腿距离就分开一点，原地表演劈叉。
两根滑雪杖被他当拐杖使，企图借力合并双腿，努力又心酸。
江温辞看他拄着两根棍子往前挪，快把功德笑没：“两驱变四驱，你挺行啊弟弟！”
余洵：“……”
摔倒后，余洵气愤抓起一团雪，捏紧砸向就没停止过笑话他的江温辞身上。
又练了几个回合，江温辞终于抱起单板，喜滋滋跟着余苏南上了高级雪道。
缆车上，江温辞嘴巴很毒：“你去干嘛？摔得像只大猩猩，小朋友就该乖乖留在初级道啊，瞎凑什么热闹。”
“我去看我哥。”余洵已经对江温辞免疫，“我不是小朋友！”
江温辞懒洋洋挨着余苏南，吊儿郎当勾唇：“你是爱哭的小屁孩。”
“……”
几分钟后，江温辞站在接近顶峰的高级道出发点，向下一瞅，隐隐兴奋的同时，两条腿居然有点软。
这坡度太他妈陡了！
差不多适应了高级道的前后刃推坡后，江温辞慢慢摸索到门路，一路滑下去十分顺畅。
难度增长令肾上腺素狂飙，虽没有什么难度高超的花样，但好歹也没再摔跤。
“他刚学就敢上高级雪道？”
傅景眯眼，遥遥看去。
山谷间驰骋的人已经很熟练，S形冲刺的速度宛如破空利箭，身姿既帅气，又仿佛有种不服来战的嚣张挑衅感。
风格很江温辞。
“以前玩过双板，单板不是很熟练，今天下午学了点刻滑皮毛。”余苏南那表情，说得倒是谦虚，实际上掩饰不住的骄傲。
“阿辞腰腹核心力量不错，学东西很快快，有的人学几年也学不好，”秦望似有所指，战术停顿，再继续说，“他有点天赋，当然，你教的也好。”