同时，方恒安又发现了顾临奚又一个有意思的地方。
这人原来其实并不是真的多么刻板拘束的性格，心情好点的时候很有点卖弄风月的风流手段，卡在“雅”和“流”之间。
只是骨子里又是个难得的正人君子，担心这个担心那个，导致空有一身风流的本事却一直没个正经可以用来风流的对象。
诚实的方同学立刻承认自己没有学会，让顾老师教了一遍又一遍。
要说这些风月手段，做一次对方心领神会是雅，再重复一次是纯真可爱，但重复多次可就是不解风情，还连带显得施展手段那人有点傻了。
顾临奚这样弹了十几次，这短短几秒的段落都要把自己听烦了，却发现学生甚至连开始的水平都不如了，只是目不转睛地盯着他弹，也不知到底谁在教谁。
他当下没好气地把谱子一推：“消遣我呢，自己练吧！”
“顾老师，我发现你的教学水平似乎退步了。”方警官好整以暇地说，神情一派认真：“首先，以前你教我东西的时候没这么多让学生分神的肢体接触。另外，老师你自己当时也更心无旁骛些。”
顾临奚听他这话立刻明白，这名学生看着稳重老实，其实是装出来的，果然在寻他开心。
又联想到昨晚不知怎么回事，话赶话，一言之失让对方主导折腾了一夜，现在身上一些地方还在奇异地隐隐不适，就更是气不打一出来。
但因为这点小事发作未免太没风度，他只好把这气默默咽了回去，面无表情地看了方恒安一眼，起身就走。
方同学一看他表情就知道过了火，连忙站起来拉他袖子：“说到我学生时代的事情，你再回忆下，真不觉得这曲子熟悉？不是说过目不忘的么。”
过目不忘指的是能快速记住需要的东西并且不忘，如果日常生活中所有看过的细节都放在脑子里，那可就变成需要治疗的“超忆症”了。因此方警官这话未免有点胡搅蛮缠。
但说到方恒安读他研究生那段时间的提示，再加上曲谱这个关键词，顾临奚心中一动，倒是隐隐有了猜测。
他摆手示意碍事的方同学滚开，自己坐回琴凳上看着谱子又弹了一段。
弹的多了，他渐渐就意识到，虽然这曲子用钢琴弹也可以，但是有些细节感觉上似乎用吉他演奏更合适。
而风格来讲，曲声乍听平静幽远，内蕴热烈澎湃，他自己偏好沉郁内敛的古典乐，手法华丽静雅有余，澎湃奔放不足，越是弹的多了，越觉得自己的钢琴演奏在情绪表达上有点后劲不足。
顾临奚停下演奏，想了想：“这是我生日那天在摩天轮上你唱的调子？曲子叫什么？”
方恒安：“201X届研究生开题报告。”
顾临奚：“ ？”
一片寂静后，顾临奚笑了：“还真是上次聊的你那篇论文里写的曲子啊？”
他一边说着，手下又弹了几段，品味道：“曲贵抒情，技法反而不那么重要。这么说来，其实曲写的不错。”
“那天你可不是这么说的。”方恒安还是面无表情。但顾教授不知怎的看出了点戏谑的味道。
顾临奚面上有点过不去：“说回论文本身，其实综述扎实论辩有序，当时评价我写的是过分了些，给你道歉。”
说到这里，他忽然想起什么，开玩笑道：“不过话说回来，我记得那篇文章你讨论的是音乐和情感波形的关联。是写给那时候喜欢的人吗？我批语里写的’校园表白墙’虽然刻薄，但也不算全错，你后来有去试试吗？”
话说完，就见方恒安沉沉地望过来，顾临奚从前没什么和人发展正经关系的经验，被他这么一看才反应过来以两人今非昔比的关系，自己这番随口闲言有点意味深长、打听前任的意思。
他又无奈又好笑，正想解释，却听对方开口了。
方恒安：“试了。”
有那么一瞬间，在顾临奚自己都还没反应的时候，他心里真有点说不出道不明的感觉。
谈不上什么清清楚楚的酸，但总有点不太舒服，就好像一点灰尘落在了心头，有点怅然若失的意思，但也是一阵风就能吹走的重量。
因此，一怔之后，他依旧笑着，半真半假地带过了这个话题：“那挺好。不过眼下还是便宜了我——你到底还学不学琴了？再闹一会，吃个饭就要去上班了。”
方恒安并不接这个台阶，只专注地看着顾临奚：“我试了。在交开题材料时试了一次，就在刚才，我又试了一次。那首曲子我只给一个人看过，就是你。顾老师，你要告诉我的结果如何吗？”
顾临奚原本还在有一搭没一搭地试弹，想把谱子几个小细节改的更适合钢琴点。闻言手下一乱，兵荒马乱出了种别样“大珠小珠落玉盘”的效果。
即使琴声依旧泄露了心绪，他依然垂眸看着谱子，仿佛因为过分专注还没反应过来似的。
顾临奚是什么样的人，闻弦识雅音，更别说方恒安这种直白到发烫的明示了。
然而即使他昨日已经在冲动之下和对方确定了关系，明明再亲密的事情都已经做过，在面对这么直白的情感抒发时，他依然一瞬间感到极其无所适从。
好像对方不是简单的一句表白，而是要扒光他顾教授的衣服，看他胸腔里那颗云烟雾绕的心一般。
半晌，他低笑了一下，说：“恒安，其实我昨天就想问了。你是看上我什么呢？”