老师：“……”
“那你觉得那个饮料好不好喝呢？”
“好喝。”只要是甜的就没他不爱喝的。“可是爸爸说饭后不能喝甜的。”
“这样啊，那喝牛奶好不好？”
“好。”有喝得就行，小秀弦不挑。
————
吃完午饭已经错过了午睡时间，老师干脆带大家去看动物，这里饲养着马，猴子，鹦鹉等。
看到动物孩子们一个个都跑不动道，尤其是给小动物喂食简直迷死一群孩子，就连苏韵轩也盯着马目不转睛的看。
看了会儿动物，老师集合小朋友问：“大家刚才看到那么多小动物，是不是都很可爱？”
“是！”
“老师知道很多小朋友家里也养着小动物，能告诉老师都养着什么吗？”
“我家有猫。”
“我家有波比，是小狗。”
“我家有兔子，三只。”
“我家也有猫咪。”
“我家养着一只那么~~那么大~~的乌龟。”比划出一个脸盆的大小。
老师：“那么厉害！还有谁家养着小动物呢？”
“我家有鱼。”
苏秀弦说：“我家有大花小花。”
老师：“大花小花？”植物吗？？
另一个老师问：“是猫咪吗？”
苏秀弦想了很久，点头：“嗯。”
“是豹。”叶桁守说：“大花小花是豹。”当然大花小花是野生的，根本不是他们家养的。
老师：Σ( ° △ °|||)
苏秀弦：“是豹，还有噜噜。”
“噜噜又是什么？”
苏秀弦：“是猪。”
叶桁守：“是野猪。”
老师：“……”
叶桁守补刀：“爸爸抓到的，很好吃。”
几乎绝望而死的老师：这节目还能不能做了！
老师已经彻底放弃教育苏家宝贝爱护小动物的主题了，只能当他们不存在，反正那种对话最后肯定会被掐掉。
“下面老师就要布置给大家一个任务了。我们都知道要爱护小动物，保护小动物。所以大家将要两个人一组在公园里募捐，把钱捐给动物保护协会用来保护这些小动物好不好？”
“好~~”
“下面老师来发布一下分组……”
这一次老师把叶桁守和苏秀弦分在一组，虽然他们的本意是把彼此不怎么相处的孩子分在一起增进感情，不过早上苏秀弦哭的那一下的确吓人，为了能顺利完成任务还是不要把他和哥哥拆开为妙。
苏秀弦有些舍不得苏韵轩，而苏韵轩看着和他一组的小男孩特别嫌弃，他不喜欢不干净的孩子（和小动物玩的时候弄脏的），而且长得还不好看（其实人家长得挺虎头虎脑的。）
“记住，捐献过的人我们要给他贴上一个爱心。”募捐箱四周贴满了爱心贴纸，老师嘱咐孩子们要记得给献爱心的人贴一个。
好几个孩子觉得好玩，自己先给自己脸上贴一个。
苏秀弦跟着叶桁守拖拖拉拉的走，边走边说：“这个一点都不好玩。”