许拙睡得正香, 突然给砸醒，有点懵，好半天才应了声：“哦……”
然后揉揉眼睛, 迷茫地看了看周围的教室。
其实上小学这件事, 许拙没有邢刻适应得好。
这倒也不是说他上不了课，或者上课的时候总闹腾什么的, 只是他没有办法做到像邢刻一样上得那么认真，那么投入。
许拙上课的时候经常会开小差。
而且他如今也算是确定了，李老师绝对是记得他当初考试的时候, 睡了太阳屁股觉的事的。
基本每一回许拙开小差的时候都会被发现，不仅如此, 李老师还会严厉地补上一句说：“考试睡觉，上课的时候也梦游？”
让许拙又一次在五班出了名, 这就很尴尬了。
许拙也有尝试过上课尽可能认真一些，但他做不到, 他的专注度就是比寻常孩子要差。
窗外落个树叶, 飞个小鸟就随时可能夺走他的注意。许拙也不想的，但他克制不住，这是大脑的问题。
当大脑认为某一样东西很难理解的时候，就是会排斥工作，引导人的注意力走向其他。同一些数学天分不强的人, 听高数课就打哈欠一个道理。
许拙没办法专心学习。
所以他的课和作业，只能靠每天课间，以及放学回家吃饭的那点时间, 邢刻去给他补。
也就好在小学一年级的知识点真说起来也没多难, 以及邢家是真的很无所谓邢刻, 小孩儿晚上七八点回去也不会说什么了。
邢刻耐心教, 许拙一点点听，在这种情况下，才能勉强把知识点消化掉。
许清朗有时候会心疼许拙，不舍得他这么用功。在许清朗看来，低年级的孩子可以不用那么努力，这种知识点以后长大了，很轻松就能理解了，许拙只是现在还没长开而已。
许拙哪里敢，许清朗的想法对他来说就像是让他先欠债晚点还一样。可许拙连现在都看不明白，他怎么去保证他的大脑以后能越长越清醒。
许家的情况也不比邢家好太多，许拙想要好好念书以后让父母轻松一些。
但是吧，对这个年纪的他来说，能专注一两个小时就已经很累了。
有时候许拙自己都对自己的吸收能力无语，忍不住把脸颊怼在桌上，说丧气话：“阿刻，我是不是太笨了啊？”
邢刻说：“没有。”
“可我总听不懂，要你说好多遍才听得懂。”
邢刻说：“这不挺好？”
许拙：“……”
他觉得，邢刻的耐心很多时候简直是个谜。
如果是陈豪和刘北辰，他绝对多说一句都不愿意- -陈豪也是问过邢刻题目的，邢刻基本是写个答案过去，再多讲解就没有了。
只有面对许拙的时候，邢刻会展现出超乎寻常的耐心，一遍一遍地给他讲。
邢刻的确是惯着许拙没错，但许拙还是会间接性对自己的情况感到忧心：“我觉得我还是太笨了。”
像这样的对话，从暑假时就有，上小学后的学习氛围加重了一些，许拙说得也多了。
邢刻每一次听见，都会用笔背戳一下许拙的脸颊，对他说：“看书去。”
邢刻好像一点也不慌许拙看不进书这件事，回回都很淡定。
许清朗和孙芳丽也不慌，整个许家就许拙慌。
上课慌，下课慌，到上学的三四天之后，甚至连睡个午觉起来，都会责怪自己没有好好上课，小脸蛋一看就没有幼儿园时期那么快乐了。
五班的值日轮换是小组制，周期为一周，从靠窗的这边来。
许拙这天上课的时候又被李老师批评了，等到放学，拎着抹布出去擦瓷砖的时候，脸上的表情都是不高兴的。
因为劳委还没有定下来，所以检查卫生这件事是班长刘北辰替代进行的。
只有刘北辰说扫干净了，他们才能离开。
而相比较教室内，教室外的卫生打扫起来会麻烦一些，尤其是五班这边的教室外还要负责一个楼梯的区块。
楼梯角落里的东西可太多了，而且刚刚才拖好，就可能会被人再踩一遍。
打扫起来特别烦人。
邢刻做的就是这块最累的。而许拙也好不到哪里去，瓷砖可不好擦，检查的时候有一点点污渍，刘北辰都不会让他们通过。
再加上有以前的旧仇在，这审核方面吧，刘北辰就时常会摆架子。
“这里有，还得擦！”
“这个地方，那么大的灰尘你看不见啊？这不扫干净别想回去了。”
“不行不行不行，不通过！”
对别人都还好，就对邢刻和许拙这幅态度。
许拙本来白天被老师说了之后就蔫吧，下午放学还得经历这样的一轮折磨，小脸蛋一时间更没劲了。
邢刻看出了他的不高兴，视线于是朝一旁的刘北辰看过去。
刘北辰这个时候已经放教室内的一些值日人员回家了，却迟迟不愿意让邢刻和许拙离开。还特地走到门口瞥了苦哈哈擦瓷砖的许拙一眼，挑挑唇，挺嘚瑟地往回走。
邢刻眼色暗了暗，在原地不动声色地停顿片刻，捏紧拖把正想说点什么，就见擦瓷砖的许拙突然蹲在地上不动了。
邢刻一愣，还以为他是被李老师骂之后又被刘北辰为难，难过得一个人缩起来了呢，连忙走过去。
那头的许拙听见了他的脚步声，也猛地转过头来：“阿刻你别动！你就站在那里！”
邢刻：“？”
“然后你看这个！”许拙整个人侧过身往墙上贴，给邢刻空出能看见的位置。
随即伸手指着白色瓷砖的下摆：“这是刚刚他们拖把经过扫到的痕迹诶！你看，像不像一张笑脸呀？”
邢刻：“……”
这会儿的时间已经挺晚了，值日打扫就是很磨耐心的事。
小孩儿放学都想早回家，这样反复被拖着很容易产生不快。邢刻有时候刚拖完，上边突然再有人下来时，他内心都会烦躁一小会。
但仔细回想一下，会发现许拙负责的瓷砖不比他好受多少，学校里的拖把又不是真的干净的，大家也经常拧不干，每回都带着黑水。
往瓷砖上一溅，许拙就会吭哧吭哧地跑去擦。
邢刻这会儿仔细回想了一下，发现许拙好像从来没有为这件事不快过。
何止没有不快，他甚至有心情去关注污水溅射出来的痕迹。
“然后这个样子，就像奥特曼！”许拙用布稍微擦了一点儿，还真擦出了一点奥特曼的尖角。
接近傍晚的暖阳像是在配合许拙一般，照耀在洁白的瓷砖上，顺带将光泽也染向污点，让黑色的污点在这个角度来看，真的像一幅画了。
邢刻方才还因为刘北辰而不快的心情，瞬间就被这样的画面给抚平了。
隔了好半天，才在许拙仰起头期待地问他：“像不像？”
时，回说：“像。”
许拙笑得眼睛弯弯。
邢刻看得心软了一下，随即杵着拖把道：“所以说你不笨。”
“啊？”许拙一愣，没想到话题怎么会拐到这上边去。
邢刻说：“我看不出来这些，你看得出来，所以不笨。”
许拙呆了一下，这才回想起今天一整天他都因为上课状态不佳而苦着脸，于是便顺势以为邢刻这是在笨拙地安慰他。
顿时哭笑不得道：“这和笨不笨有什么关系呀……阿刻你想安慰我，你也找一个好一点的理由嘛。”
邢刻摇头：“我没有安慰你。”
许拙歪头。
刘北辰这时候似乎是听见了他们在外边的说话声，探头走了出来：“喂，你两还干不干活啦！怎么一直在这说话，不想回去了是吧！”
他说这话时气势十足。
其实刚入学的卫生要求根本就没有那么高，是因为正巧是刘北辰来监管，许拙和邢刻去扫，所以才导致两个人回回都晚归。
现在已经不让家长们进来接了，所以孙芳丽每天都是等在门口的。
邢刻和许拙倒也想早点出去，然而五班的班主任在眼下这个阶段，十分注重孩子们的规矩培养。
她并不会纵容孩子不完成自己应该做的事物，也不会因为家长的等待而对小孩心软，行事作风就像她此前表现出来的一样，一板一眼的。
所以在这种情况下，干活的许拙和邢刻对上监管的刘北辰，是绝对的弱势群体。
前几天两个人都在刘北辰的百般为难之下忍耐过来了。而等到今天，邢刻似乎已经不想忍了。
他听见刘北辰的声音，回头看了他一眼，眸色有些阴，拎着拖把就要过去，却被许拙拉了拉衣服的下摆。
许拙摇头，邢刻脸上的戾气勉强压了压。
刘北辰最开始注意到邢刻冷脸的时候，内心其实是有点儿害怕的。
他幼儿园时期就被邢刻打过了，那一拳下去是刘北辰从未遇过的劫难，导致他对邢刻有一种天然的畏惧。要不是进了他万分熟悉的六小，还有一个班长的衣服，他哪里敢这样同邢刻说话。
见邢刻被许拙拉住，安全感才重新回归，扬起下巴，抱胸不屑地说了句：“干嘛，干不完活还想走？不擦干净想回家没门！”
说完之后，刘北辰便扭头又牛气哄哄地回了教室。
而外边的许拙则拉下邢刻，悄无声息地在他耳边说了句什么。
一双圆润可爱的小眼睛，竟然笑出了点贼兮兮的味道。
两个小人在外边吭哧吭哧地努力了好半天。
等里边的刘北辰听见巨响，察觉到不对劲跑出去时，发现许拙和邢刻也不知道怎么回事，竟然把走道上的大污水桶给打翻了。
整个走廊瞬间水漫金山，一路往操场蔓延。许拙吓得小脚都不知道往哪里放了，惊慌失措地看向刘北辰说：“班长、怎、怎么办啊！这么多水！”
刘北辰也呆了：“怎、怎么办，当然是擦啊！”
“好，我和阿刻现在就擦！”许拙立刻塞给了邢刻一把拖把，两个人毫无章法地瞎擦起来。
值日不完成，班长也是不可以离开的。
以前回回刘北辰都是把两个人拖到自己想走的时候才放人，可如今这水一漫，什么时候能走就也不是刘北辰能说了算的了，水说了算。
他也终于体会到了想回家不能回的滋味。
一开始还在许拙和邢刻身后手足无措地干着急：“哎，你们这么拖怎么来得及！这怎么能干啊，不是，不能这样！”
后边气得直接自己扛了个拖把上了。
而等到发现时间比他平日里留人的时间，还要多走了二十多分钟，而值日依旧没有完成时，眼见连看动画片的时间都要错过时。
刘北辰抡起拖把在走廊上发出了一声咆哮：“我恨你们！”
作者有话要说：
二更了。明天看看能不能再双更一下，尽量补足之前欠的万更。因为后天就是夹子了，所以明天可能会写完就发吧，不会准时，15号开始恢复晚上9点准时更新哈。
晚安啦。
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感恩。