邢刻虽然性情孤僻古怪，却是一个说到做到的人。
他答应了要带许拙去找希望，往后就真的会每天早回家半小时，去许拙家陪许拙看书。
可是这个年纪的孩子也没什么严肃的题目要做，很多东西都是懂就懂不懂怎么说也说不明白。
而许拙就很不巧属于这个“怎么说也说不明白”的范畴。
如果放在后世，怕不是能录个“辅导作业气死父母”的锦集在网路上光荣传播。
也就好在辅导他的人是邢刻。
邢刻虽然表面看上去脾气不好，可在教导许拙这件事上，却诡异地有耐心。
不管错多少遍，只要许拙往他的方向投来依赖的目光，他就能平静地纠正。
就比如许拙说：“所以三只小鸟又飞来了一只，就有……六只小鸟？”
邢刻：“四只。”
沉默片刻：“三只兔子又跑来了一只兔子，就有……六只兔子？”
邢刻：“四只。”
小心翼翼：“三把勺子多放了一把勺子，就有……六把勺子？”
邢刻：“四把。”
别说许拙了，许清朗和孙芳丽听了都感动。自问绝对做不到这个地步。
许清朗甚至忧心忡忡道：“这孩子的智商到底随谁了啊？”
孙芳丽冷笑：“反正不是我，我家的账从小就归我管。”
许清朗立刻又笑起来：“那当然不能是你。不过也没事，大哥之前不是说了吗，数学这个东西和小脑里什么什么地方的发育有关系，可能出出这个地方发育得慢了一点，所以才会理解不了，等以后长大了就好了……”
可是长大那么远，谁能说得准。
许清朗就不想说准。他那天病后同许拙说那样的话，纯粹是心理和生理双重压力之下，忍不住露出的脆弱一面。
原以为童言无忌，可谁知道等自己一好，儿子竟然真的认认真真学习起来，内心难免愧疚。
才六岁，是要管学习的时候吗？明明应该是要尽情享受无暇时光的时候。
许清朗和孙芳丽都是苦日子里熬出来的人，只希望自家儿子能有他们没有过的快乐人生。
于是等许拙又一次掰着小手指，支支吾吾要吐出那个“六”字时，许清朗终于忍不住走上前，一晃悠就把许拙给抱了起来，让他坐在自己的肩膀上。
“六个就六个，儿子说六个那就是对的！”
许拙被晃得肚子直痒痒，抱着爸爸的脑袋嘻嘻嘻地笑。
还留在桌边的邢刻立时顿住，随即抬首看了眼墙面上的钟表，垂下眼睫，安静地收拾东西预备离开。
孙芳丽受不了地看了他们爷俩一眼，挑掉手里的菜，然后十分自然道：“阿刻，今天留下来吃个饭吧？阿姨做了鸡腿。”
邢刻收拾东西的手顿时一僵。
自从邢刻每天来家里陪许拙看书之后，孙芳丽就时常会邀请他留下来吃饭。
许家虽然困难，但这点大的小孩又吃得了几粒米。孙芳丽和许清朗都为人父母了，看见邢刻干瘦的身材嘴上虽然不说，内心其实都很于心不忍。
不仅仅他们，隔壁的沈阿姨也时常会骂邢东海。
早些时候许拙经常把家里的东西带给邢刻吃，孙芳丽就没说过什么，如今门都进了，自然也想留他好好吃个饭。
邢刻性格冷，最开始说什么也不愿意。
可孙芳丽是成年人，还是做生意的成年人，哪里能不知道怎么哄孩子。
好话软话多说两句，邢刻这样的孩子就很容易不好意思。
尤其是眼前还有没心没肺的父子两在到处跑来跑去，傻兮兮的。像这样温馨的环境，就更容易让人心软了。
果不其然，邢刻一次比一次犹豫得要久，这一次多停顿了好一会儿，闭闭眼正要拒绝。
孙芳丽便又适时开口道：“阿姨不小心做多了几个，今天可能会吃不完，明天放坏了可就不好了，所以阿刻能不能帮阿姨这个忙啊？”
那头的许拙坐在爸爸的肩膀上，也激动地拍手：“留下来！留下来！”
邢刻：“……”
钟表下的白色墙壁斑驳出绿色的底，邢刻最终还是留在许家吃了这样一顿饭。
这是他在许家吃的第一顿饭，就在小学即将开始前，八月份的尾巴时。
暖洋洋的灯光，香喷又暖乎的饭。
隔壁的沈阿姨探个脑袋听说邢刻留在许家吃饭了，还特地送了锅排骨汤来给他们喝。
熬了一整天的汤营养又驱散疲劳。
邢刻垂睫看着这些，好半天都没有动筷。
只不过是一楼之差，对邢刻来说却简直就像天上和地下一样，他都数不清有多久没吃过这样好吃的饭菜了，甚至隐隐有不真实之感。
饭桌上，许拙含着一口饭，嘴角还有饭粒，却都顾不上，只顾着邢刻留下来和他一起吃饭的开心，一个劲儿冲邢刻挤眉弄眼。
他古灵精怪的表情逗乐了邢刻，邢刻顺手就给他把嘴角的饭粒给摘了。
许拙开心又害羞地抱着手笑了起来。
一旁的许清朗见了，也跟着笑，凑到孙芳丽耳边小声道：“这点随我，就爱招惹些不好招惹的。”
孙芳丽白眼一翻：“贫吧你就。”
许清朗哈哈大笑。
说是这么说，可意思却绝对不是那个意思，否则孙芳丽和许清朗夫妇也不会由着许拙和邢刻玩。
孩子和孩子的性格不同，成长经历也不同，但这都没有关系，在他们夫妇二人看来，这样楼上楼下，又从小一起长大的朋友情谊是最难得的。
虽说他们也不一定能在杏花苑住太久，但总归有几年就算几年吧。
要知道，像这样的时光，往往是咻地一下就要没有的。
*
酷暑一过，就到了入学季。
杏花苑好几个孩子都板板正正地穿好了或大红或深蓝的校服，要往小学的方向去。
这些孩子的年纪大小是不一的，譬如说隔壁沈阿姨家的孩子，已经六年级了，个儿很高。再譬如之前楼下徐妈家的孩子，是小学三年级。
再再譬如许拙、邢刻和许行这三个孩子，那就是刚入学的小学一年级。
一排儿大大小小的去上学，别提多有意思了。
“哎，沈黎明，记得照顾一下新去的弟弟们啊。”沈阿姨瞧着新去的小萝卜丁，觉得有意思，遂在楼下大声提醒。
沈黎明却是头也不回地走了。
孩子年纪大了，正值叛逆期，压根不屑父母这套。
再回望一下这边还在和妈妈亲亲抱抱的许拙，沈阿姨别提多羡慕了。
可是沈阿姨看到的也只不过是表面开朗的许拙罢了，真实的许拙内心可还揣着一件事呢。
是这样的，住在杏花苑这边的居民，被分配到的都是临西市第六小学。
六小是临西市的重点小学，又恰巧在许拙入学的这一年换了一个校长。
新官上任三把火，这不，不仅提前要求孩子们定好校服，整齐着装，还要求新入学的孩子们进行测验，然后按照测验结果分班。说是要将高考指挥棒效应延长至小学，从小就绷紧孩子们的神经。
而许拙记得，他当年考试考入了三班，邢刻考的是八班。
许拙已经完全不知道当年的自己是怎么天赋异禀地考入三班的了，换成现在的自己，只觉得根本做不到。
况且就算他考进了三班，邢刻如果还像上一世一样继续进入八班，那他们整个小学时期就都得分开。
这可怎么办才好？怎样才能又考好，又刚刚好地进入一个班？
许拙内心简直苦恼极了。
作者有话要说：
更新啦。
*
感恩。